|
-->
|
Экзамены
Каким будет ЕГЭ в 2010 году, каких сюрпризов ждать от ЕГЭ?
Все документы, определяющие порядок проведения ЕГЭ и вступительной компании в вузы, уже определены, однако до 1 марта 2010 года у Рособрнадзора еще есть время внести, если потребуется, изменения в нормативно-правовую базу. Но уже со следующего учебного года, ведомство Любови Глебовой должно будет к 31 декабря определяться с правилами игры. Так и получается, что каждый год чиновники оставляют себе возможность для отступления, мотивируя ее тем, что формат ЕГЭ может и должен меняться, а школьники каждый год пребывают в подвешенном состоянии, ожидая новых правил.
Меры по совершенствованию госэкзамена, по словам главы Рособрнадзора, перманентны. «ЕГЭ пришел к нам на долго, но его форма будет постоянно меняться и совершенствоваться», – не раз заявлял министр образования Андрей Фурсенко.
Поддержка ЕГЭ со стороны президента, который признал, что на данный момент Единый госэкзамен показал себя как наиболее эффективный, но не единственный способ оценки знаний, дал зеленый свет чиновникам, занимающимся образованием.
В рамках мер по совершенствованию Единого госэкзамена уже в нынешнем учебном году были учтены пожелания оппонентов и конструктивных критиков экзамена.
Во-первых, изменяются и правила поступления в вузы. В прошлые годы, вузы имеющие только государственную лицензию, но не получившие государственной аккредитации, могли либо проводить собственные вступительные экзамены, либо принимать абитуриентов по результатам ЕГЭ. С нового года такие вузы лишились этого права. С одной стороны, это наступление госэкзамена, с другой, продолжение политики Министерства образования, направленной на сокращение числа вузов.
Во-вторых, к разработке контрольно-измерительных материалов (КИМов) был привлечен более широкий круг профессионалов. Однако демонстрационные варианты КИМ по математике на 2010 год, разработанные широким кругом профессионалов, совсем не вызвали воодушевления у школьников.
В-третьих, к проведению ЕГЭ в 2010 будет более активно привлекаться общественность, а вузы, которые раннее высказывали определенное недоверие к результатам госкэзаменов, обязаны будут посылать своих представителей для организации ЕГЭ на местах. При этом обучение людей, ответственных за проведение госэкзамена на местах, возложено на субъекты Федерации, именно местные власти должны будут привлекать представителей общественности, вузов и cсузов для организации пунктов приема экзаменов.
В-четвертых, Рособрнадзор обещает решить и проблему недоверия к результатам части «С». В настоящее время проверка части «С» экзаменационных работ производится в том регионе, где сдавался экзамен. В ближайшее время, ведомство Любови Глебовой обещает организовать иную схему, при которой работы из одного региона будут пересылаться для проверки в другой, чтобы исключить любые возможности влиять на результаты.
В-пятых, памятуя опыт, 2009 года, когда во время экзамена по истории школьники фотографировали на мобильные телефоны и выкладывали в социальной сети «В Контакте» экзаменационные задания, Любовь Глебова пообещала ужесточить ответственность как для организаторов ЕГЭ, допустивших использование мобильных телефонов, так и для самих школьников.
В-шестых, Рособрнадзор решил отказать от практики менять правила во время игры. С 2010 года, все изменения, которые будут касаться ЕГЭ, будут вступать в силу только со следующего учебного года.
Стоит отметить, что в Рособрнадзоре очень внимательно прислушиваются к критикам госэкзамена, называя их конструктивными оппонентами. Многие из нововведений, касающиеся ЕГЭ, базируются на предложениях, высказанных именно критиками, а не сторонниками ЕГЭ.
Главное, на что не соглашается ведомство Любови Глебовой – так это полное разделение госэкзамена на базовую, обязательную для всех, и профессиональную часть, которую будут сдавать по выбору, для поступления в вуз. По словам Любови Глебовой, данный вопрос обсуждается образовательным сообществом с 2001 года. Пока большинство настаивает на сохранении нынешней формы, при которой ЕГЭ – это единый экзамен, состоящий из 2 частей.
Главной заслугой своего ведомства Любовь Глебова назвала создание публичной, независимой и прозрачной системы оценки качества знаний выпускников, где на результаты экзаменов не влияют такие субъективные факторы, как личные отношения между учеником и учителем. |
| Категория: Мои статьи | Добавил: shcola6amursk (18.01.2010)
|
| Просмотров: 578
| Рейтинг: 0.0/0 |
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи. [ Регистрация | Вход ] |
| Температурный режим |
|---|
27.04.2024
| t=+25°С
|
|
| ВСОШ |
|---|
 |
| БИЦ |
|---|
 |
| Оценка качества образования |
|---|
 |
|
